近視防控相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分享之學(xué)校篇（一）

眾所周知，近年來(lái)，我國(guó)青少年近視呈現(xiàn)患病率高、增長(zhǎng)快、進(jìn)展快以及低齡化趨勢(shì)，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。由此，提高各級(jí)各類(lèi)學(xué)校對(duì)近視防控的系列化標(biāo)準(zhǔn)化工作的認(rèn)識(shí)，傳播近視防控系列化標(biāo)準(zhǔn)化理念，推廣標(biāo)準(zhǔn)化近視防控經(jīng)驗(yàn)，顯得尤為重要。

在校園中，學(xué)校的管理者和校醫(yī)如能熟悉和掌握相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)里的要求，對(duì)做好學(xué)生在校期間的用眼衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境等工作，促進(jìn)學(xué)校各標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，將起到很重要的作用。

本期我們分享《書(shū)寫(xiě)板安全衛(wèi)生要求》這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

術(shù)語(yǔ)和定義：

2 粉筆板 ：用粉筆書(shū)寫(xiě)后，能夠擦拭的板面，并用襯板、框架等支撐物固定的結(jié)構(gòu)物。

2 白板 ：用白板筆書(shū)寫(xiě)后，能夠擦拭的淺顏色板面,并用襯板、框架等支撐物固定的結(jié)構(gòu)物。

2 書(shū)寫(xiě)面：可供書(shū)寫(xiě)、觀看的表面，該表面可以擦拭并反復(fù)使用。

2 眩光：由于視野中的亮度分布或亮度范圍不適宜，或存在極端的對(duì)比，以至引起不舒適感覺(jué)或降低觀察細(xì)部或目標(biāo)的能力的視覺(jué)現(xiàn)象。

接下來(lái)是標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于近視防控的核心內(nèi)容，大家要集中注意力啦！

2 光澤度

粉筆板的書(shū)寫(xiě)面本身不應(yīng)產(chǎn)生眩光。

2 附著性

1.按B.3.1的方法測(cè)定，用熟石膏或碳酸鈣制白色粉筆在粉筆板上書(shū)寫(xiě)，應(yīng)手感流暢，充實(shí)，筆道均勻，線條鮮明。

B.3.1 測(cè)粉筆板的附著性前，需將待測(cè)的粉筆板先進(jìn)行處理。處理的方法是在新粉筆板上用粉筆橫著均勻涂上筆粉跡，再用新粉筆板擦擦拭干凈，以各檢驗(yàn)時(shí)使用。測(cè)試時(shí)將1Kg專(zhuān)用重物固定在粉筆上，使粉筆與書(shū)寫(xiě)面垂直以20mm/s～25mm/s的劃線速度徒手畫(huà)50mm的線段數(shù)條。正常視力者先在距書(shū)寫(xiě)面1m處觀察，線條是否均勻，再在距8m處觀察線條是否鮮明。

2.按B.3.2的方法測(cè)定，用白板筆在白板上書(shū)寫(xiě)，應(yīng)線跡流暢，筆道均勻、無(wú)斷線現(xiàn)象。

B.3.2 使用符合 QB/T2859中規(guī)定的白板筆，將60g專(zhuān)用砝碼套在筆桿下部，使筆與白板板面成50°～ 70°傾斜角，以20mm/s～25mm/s的劃線速度徒手畫(huà)100mm的線段數(shù)條。正常視力者先在距書(shū)寫(xiě)面1m處觀察，線條是否有斷線，再在距8m處觀察線條是否均勻。

2 擦拭性

1.對(duì)B.3.1所畫(huà)線分別用干式粉筆板擦往復(fù)擦拭兩次，應(yīng)沒(méi)有清楚的殘留字跡；用濕式粉筆板擦在粉筆板上擦拭，距1m處觀察，應(yīng)沒(méi)有淤積的粉筆殘跡。

2.將B.3.2所畫(huà)線，放置1min后用干式或濕式白板擦往復(fù)擦拭兩次，距1m處觀察，不應(yīng)留有殘留字跡 ；放置50min后用干式或濕式白板擦往復(fù)擦拭兩次，距1m處觀察，不應(yīng)留有殘留字跡。

2 甲醛釋放限量

甲醛釋放限量應(yīng)不大于1.5mg/L。

2 固定式書(shū)寫(xiě)板高度

固定式書(shū)寫(xiě)板下沿與講臺(tái)的垂直距離要求，小學(xué)為850～1000mm，中學(xué)為1000～1100mm。

以上就是《書(shū)寫(xiě)板安全衛(wèi)生要求》標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容，看看我們學(xué)校的書(shū)寫(xiě)板是否已經(jīng)符合標(biāo)準(zhǔn)了呢？