GB 40070—2021《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》標(biāo)準(zhǔn)解讀(上)

  • 發(fā)布日期: 2021-04-25 11:20:34
  • 來源:遼寧省疾病預(yù)防控制中心
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  • GB 40070—2021《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》標(biāo)準(zhǔn)已于2021年2月20日發(fā)布,于2022年3月1日起正式實(shí)施。現(xiàn)將本標(biāo)準(zhǔn)的制定背景、過程以及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀,因篇幅關(guān)系分為上、下兩部分。

    一、標(biāo)準(zhǔn)制定背景和過程

    為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)生近視問題的重要指示批示精神,切實(shí)加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作,2018年8月30日,八部門聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》,提出“出臺(tái)相關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格規(guī)范兒童青少年的教材、教輔、考試試卷、作業(yè)本、報(bào)刊及其他印刷品、出版物等的字體、紙張,以及學(xué)習(xí)用燈具等,使之有利于保護(hù)視力”。在前期工作和研究基礎(chǔ)上,2019年4月國家衛(wèi)生健康委法規(guī)司正式下達(dá)了《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》制定工作計(jì)劃,由國家衛(wèi)生健康委疾控局業(yè)務(wù)指導(dǎo),北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所牽頭起草。

    本標(biāo)準(zhǔn)制定工作啟動(dòng)后,經(jīng)文獻(xiàn)梳理、實(shí)地調(diào)研和多次專家研討,進(jìn)行修改和完善,并多次征求相關(guān)行業(yè)、單位、專家和部門意見,同時(shí)向社會(huì)公開征求意見。本標(biāo)準(zhǔn)2021年2月20日發(fā)布,為強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)的全部技術(shù)內(nèi)容為強(qiáng)制性,留有過渡期,鼓勵(lì)相關(guān)企業(yè)提前應(yīng)用新標(biāo)準(zhǔn),2022年3月1日起,本標(biāo)準(zhǔn)開始正式實(shí)施。

    二、相關(guān)衛(wèi)生要求解讀

    本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了與近視防控相關(guān)的教科書、教輔材料、學(xué)習(xí)用雜志、課業(yè)簿冊(cè)、考試試卷、學(xué)習(xí)用報(bào)紙、學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)讀物,以及普通教室照明燈具、讀寫作業(yè)臺(tái)燈和教學(xué)多媒體等兒童青少年學(xué)習(xí)用品的衛(wèi)生要求。適用于企業(yè)、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生產(chǎn)、制作、經(jīng)營、提供的以上兒童青少年學(xué)習(xí)用品。

    (一)關(guān)于教科書衛(wèi)生要求。

    1.紙張要求。

    “彩色印刷的內(nèi)文用紙紙張定量應(yīng)不小于70.0 g/m2,單色印刷和雙色印刷的內(nèi)文用紙紙張定量應(yīng)不小于60.0 g/m2。”

    解讀:定量是紙張的基本評(píng)價(jià)指標(biāo),與紙張的關(guān)鍵物理特性(如光學(xué)性能、電氣性能、機(jī)械強(qiáng)度等)關(guān)系密切。特別是教科書常規(guī)用膠版紙雙面印刷,在其質(zhì)量及適印性評(píng)價(jià)中,定量的作用更為明顯。比如,紙張定量過低常導(dǎo)致不透明度降低,發(fā)生透印現(xiàn)象,使雙面字跡或圖案相互錯(cuò)疊,干擾閱讀(書寫)者的視覺識(shí)別。透印是影響閱讀者視覺的主要因素之一。定量還是紙張價(jià)格的重要參考指數(shù),當(dāng)前中小學(xué)教科書主要通過政府采購提供給學(xué)生,因此對(duì)定價(jià)有嚴(yán)格的規(guī)定?!氨WC教科書質(zhì)量,提倡經(jīng)濟(jì)適用型教科書”仍是紙張選用的基本指導(dǎo)原則。本標(biāo)準(zhǔn)在參考國內(nèi)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,為了更好的保護(hù)學(xué)生視力,結(jié)合目前出版印刷企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)水平,對(duì)紙張定量的限值進(jìn)行了規(guī)定。

    “除銅版紙外,內(nèi)文紙張的D65亮度應(yīng)不小于55.0%,且不大于85.0%”

    解讀:紙張D65亮度,也稱亮(白)度。紙張的亮(白)度就是紙張?jiān)贒65 光源照射下測定的反射率。一般而言,紙張亮(白)度同反射率成正比,亮(白)度越高,視覺刺激越強(qiáng),對(duì)兒童青少年的視力可能會(huì)產(chǎn)生影響。但是亮(白)度過低也會(huì)使閱讀變得困難,從而影響視力。本標(biāo)準(zhǔn)在借鑒國內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,兼顧國內(nèi)各類紙張的生產(chǎn)現(xiàn)狀,規(guī)定了教科書紙張D65亮度值和適用范圍。

    2.印刷質(zhì)量要求。

    “對(duì)于不同色別(黃、品紅、青、黑)、紙張類型(涂布紙、非涂布紙)的印刷品,印刷實(shí)地密度應(yīng)不小于相應(yīng)的密度值要求”

    解讀:印刷相對(duì)反差值是衡量印刷品質(zhì)量的重要指標(biāo),也就是實(shí)地密度和75%網(wǎng)點(diǎn)密度之差與實(shí)地密度的比值。由于教科書用紙多為膠版紙,在實(shí)際印刷過程中,中間調(diào)呈現(xiàn)比較穩(wěn)定,所以相對(duì)反差的變量主要是實(shí)地密度。另外,為了節(jié)約成本,教科書印刷很少使用測控條,導(dǎo)致75%網(wǎng)點(diǎn)密度值的采集較為困難。因此,采用限定實(shí)地密度最小值的方法來確保印刷品質(zhì)量較為適用。通過實(shí)地印刷密度的控制,確保印刷品的相對(duì)反差,使圖文更加清晰,有層次,從而降低視疲勞產(chǎn)生的可能。

    本標(biāo)準(zhǔn)參考了國內(nèi)中小學(xué)教科書印制質(zhì)量相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),兼顧柔版水性油墨印刷的需求,對(duì)印刷實(shí)地密度值提出了要求??紤]到本標(biāo)準(zhǔn)主要避免印跡不清對(duì)視力的影響,因此僅對(duì)印刷實(shí)地密度的下限值進(jìn)行了規(guī)定。

    “印刷的套印誤差應(yīng)不大于0.30 mm”

    解讀:套印誤差主要用于評(píng)價(jià)兩色及多色疊印時(shí)是否套印準(zhǔn)確,套印不準(zhǔn)會(huì)造成重影,影響學(xué)生閱讀,加重視疲勞。套印偏差越小的圖案和字跡,越有利于視覺保護(hù)。本標(biāo)準(zhǔn)在保護(hù)兒童視力的前提下,同時(shí)考慮國家相關(guān)印刷標(biāo)準(zhǔn)和目前我國印刷行業(yè)設(shè)備工藝水平,提出套印誤差要求。

    3.字體、字號(hào)、行空要求。

    (1)對(duì)于正文漢字、字母和阿拉伯?dāng)?shù)字,小學(xué)一、二年級(jí)用字的字號(hào)較大,應(yīng)不小于3號(hào)字;小學(xué)三、四年級(jí)應(yīng)不小于4號(hào)字;其余小學(xué)、初中、高中年級(jí)用字應(yīng)不小于小4號(hào)字。

    (2)對(duì)于目錄、注釋和拼音等輔文用字,小學(xué)階段應(yīng)不小于5號(hào)字,初中和高中階段應(yīng)不小于小5號(hào)字。

    (3)對(duì)于正文漢字的字體,小學(xué)一、二年級(jí)以楷體為主;小學(xué)三、四年級(jí)由楷體逐漸過渡到宋體;其余小學(xué)、初中、高中年級(jí)以宋體為主。

    (4)對(duì)于行空,小學(xué)一、二年級(jí)應(yīng)不小于5.0 mm;小學(xué)三、四年級(jí)應(yīng)不小于4.0 mm;其他各年級(jí)應(yīng)不小于3.0 mm。

    解讀:印刷讀物的字號(hào)、字體、行空等可影響眼調(diào)節(jié)功能,字號(hào)太小、行空太擠會(huì)增加調(diào)節(jié)負(fù)荷,導(dǎo)致眼調(diào)節(jié)緊張。本標(biāo)準(zhǔn)參考國內(nèi)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)不同年級(jí)的字體、字號(hào)、行空分別進(jìn)行了規(guī)定,以期減輕學(xué)生視疲勞的發(fā)生。

    (二)關(guān)于教輔材料和學(xué)習(xí)用雜志衛(wèi)生要求。

    紙張、字體、字號(hào)、行空要求與教科書一致。

    (三)關(guān)于課業(yè)簿冊(cè)衛(wèi)生要求。

    1.紙張要求。

    “除圖畫簿和毛筆書法簿外,課業(yè)簿冊(cè)的內(nèi)芯紙張定量應(yīng)不小于65.0 g/m2;正反面平滑度均應(yīng)不小于20 s;D65亮度應(yīng)不小于55.0%,且不大于85.0%;D65熒光亮度不大于5.0%”

    解讀:課業(yè)簿冊(cè)紙張定量較低的紙張容易在印刷和書寫時(shí),因紙張的不透明度較低而發(fā)生透影現(xiàn)象,導(dǎo)致雙面字跡或格線相互錯(cuò)疊,對(duì)書寫者造成視覺干擾。同時(shí),設(shè)置適當(dāng)?shù)亩浚部梢员苊夤P跡力度過重造成的筆跡溝壑對(duì)紙面平整性的影響,保證視覺識(shí)別和使用體驗(yàn)。本標(biāo)準(zhǔn)參考國內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),并對(duì)我國學(xué)生課業(yè)簿冊(cè)使用情況進(jìn)行調(diào)研,對(duì)內(nèi)芯紙張定量進(jìn)行了規(guī)定。

    平滑度是評(píng)價(jià)紙和紙板表面凹凸程度特征的一個(gè)指標(biāo),它是指紙張表面的微觀幾何形狀不平的程度,也是紙張粗糙程度的表示方法。課業(yè)簿冊(cè)用紙應(yīng)有適當(dāng)?shù)钠交?,從而保證印刷的完整度、清晰度,以及學(xué)生書寫的流暢性,有利于學(xué)生的視覺識(shí)別和書寫體驗(yàn)。此外,如平滑度不能達(dá)到一定要求,還會(huì)增加油墨用量,增加印刷成本。本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課業(yè)簿冊(cè)內(nèi)芯紙張的平滑度進(jìn)行了規(guī)定。

    本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)課業(yè)簿冊(cè)內(nèi)芯用紙張D65亮度上限值進(jìn)行了規(guī)定。為了避免紙張D65亮度過低影響閱讀,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,對(duì)D65亮度的下限值提出了要求。

    D65熒光亮度是評(píng)價(jià)紙張中熒光增白劑含量的檢測指標(biāo)。熒光增白劑在外界紫外光的激發(fā)下,能夠發(fā)出藍(lán)色或藍(lán)紫色的可見光。藍(lán)紫光與紙漿中偏黃的植物纖維反射出的本色光互補(bǔ)、混合后,在視覺上產(chǎn)生干凈、整潔、亮麗的效果,從而增加紙頁的視覺亮度(白度)。然而藍(lán)紫光在所有色光中對(duì)人眼的作用功效較高,可能對(duì)用眼健康產(chǎn)生不利影響。另一方面,在紙張生產(chǎn)過程中添加熒光性物質(zhì),常被一些采用劣質(zhì)紙張或廢紙為原料的生產(chǎn)廠家用來遮蓋紙張雜色。一般來說,紙張中的熒光物質(zhì)除添加的熒光增白劑外,其來源主要還有:使用的廢紙纖維原料帶入熒光增白劑;在生產(chǎn)其他紙張產(chǎn)品的時(shí)候,紙機(jī)系統(tǒng)中可能殘留的熒光增白劑??紤]到國家對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要求,結(jié)合我國各地不同課業(yè)簿冊(cè)制造企業(yè)生產(chǎn)水平和廢紙纖維回用的現(xiàn)狀,本標(biāo)準(zhǔn)提出課業(yè)簿冊(cè)內(nèi)芯的D65熒光亮度應(yīng)≤5.0%。

    2.內(nèi)芯格線尺寸規(guī)格。

    “對(duì)于橫線類課業(yè)簿冊(cè),除小學(xué)階段英語練習(xí)簿冊(cè)行高應(yīng)不小于9.0 mm外,其他應(yīng)不小于8.0 mm;對(duì)于小學(xué)階段方格類課業(yè)簿冊(cè),除小學(xué)一年級(jí)數(shù)字練習(xí)簿冊(cè)方格寬和高應(yīng)各不小于5.0 mm和10.0 mm、小學(xué)一、二年級(jí)田字格練習(xí)簿冊(cè)方格寬和高應(yīng)不小于14.0 mm外,其他簿冊(cè)寬和高均應(yīng)不小于8.0 mm”

    解讀:課業(yè)簿冊(cè)的相關(guān)特性構(gòu)成了學(xué)生近距離用眼時(shí)的特定視環(huán)境。課業(yè)簿冊(cè)的行高不足、留空過窄,會(huì)迫使學(xué)生書寫過小字體。字體過小會(huì)造成筆跡疊擠、識(shí)別困難,使睫狀肌長時(shí)間處于痙攣性收縮狀態(tài),加速視疲勞。此外,低年級(jí)學(xué)生初學(xué)寫字,筆跡控制能力較差,過窄過小的格線尺寸不利于學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。在參考國內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合國內(nèi)部分地區(qū)課業(yè)簿冊(cè)生產(chǎn)使用現(xiàn)況,本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)內(nèi)芯格線尺寸規(guī)格進(jìn)行了規(guī)定。

    3.印刷質(zhì)量。

    “課業(yè)簿冊(cè)的圖案、文字應(yīng)清晰完整,套印誤差應(yīng)不大于0.30 mm,沒有明顯污跡”

    解讀:該要求與國內(nèi)課業(yè)簿冊(cè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定一致,也與本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教科書套印誤差的要求一致。

    (內(nèi)容源自國家衛(wèi)生健康委)


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